Modelo Educativo
Stratford es una comunidad educativa en la que alumnos y profesores asumen el objetivo común de su perfeccionamiento y el mismo ideal de superación; donde el aprendizaje se convierte en un proyecto compartido.
Una comunidad en la que la libertad, el orden y el respeto son los pilares para que cada uno de sus miembros alcance la excelencia en todas las dimensiones de su personalidad. Nuestra cultura institucional recrea los valores más estimables y permanentes del humanismo y compromete tanto a los docentes como a los estudiantes en el sentido y responsabilidad de una verdadera formación integral.
Nuestro modelo educativo está centrado en el alumno y en el aprendizaje para desarrollar conocimientos, aptitudes y valores, expresar creaciones, ensanchar la inteligencia y el corazón, aprender a pensar y a dirigir el propio destino.
Estamos comprometidos con la vanguardia en materia pedagógica, buscando siempre los nuevos aportes de las ciencias en beneficio del aprendizaje y crecimiento de nuestra comunidad educativa, en base a los cuatro pilares de la educación establecidos por la UNESCO: Aprender a hacer, Aprender a saber, Aprender a convivir y Aprender a ser.
Nos distinguimos por nuestra calidad y participamos plenamente en la producción y transmisión critica del conocimiento para la formación de buenos estudiantes, que sean al tiempo ciudadanos cultos, informados y tolerantes, a fin de cubrir las necesidades de la sociedad del futuro.
Esto implica que manteniendo un nivel adecuado en el proceso enseñanza-aprendizaje, se busque la excelencia académica, sin olvidar en ningún momento la formación integral de sus estudiantes.
Stratford es una institución educativa que se identifica con los valores de honestidad, trabajo y disciplina que favorece la formación integral apoyada fundamentalmente en la educación personalizada.
Se preocupa por formar jóvenes integrales, que tienen la oportunidad de conjugar su vida estudiantil con actividades extracurriculares a través de los departamentos de difusión cultural y deportes, en donde desarrollan valores como disciplina, trabajo en equipo, responsabilidad, entre otros, a demás ofrece a los estudiantes la oportunidad de que desarrollen sus capacidades individuales, tanto intelectuales como culturales y deportivas, y a partir de ahí, mejoren su calidad de vida y la de su comunidad.
La internacionalización también está presente, ésta se logra con intercambios al extranjero, programas de verano, refuerzo o aprendizaje de un idioma.
Otro beneficio es su programa de becas, por el cual se desea apoyar a las personas que no pueden costear sus estudios y que mantienen un buen desempeño académico.
La flexibilidad en los horarios, la ubicación céntrica de las instalaciones, la actualidad en sus planes de estudio y el sistema semestral, hacen de stratford una de las opciones educativas de mejor calidad en la región.
Características Distintivas
Principios metodológicos
En un mundo competitivo y cambiante es necesario desarrollar métodos y estrategias de enseñanza que generen en el alumno un aprendizaje significativo y duradero por medio de:
- - Motivación
Despertamos el interés en los alumnos para que tengan la voluntad de aprender.
- - Actividad
Promovemos la observación, la búsqueda, la iniciativa y la reflexión del alumno.
- - Individualidad
Establecemos un encuentro personal con cada alumno y creamos caminos de relación de persona a persona.
- - Sociabilidad
Promovemos acciones dirigidas hacia el sentido de la colaboración, solidaridad, hermandad, respeto mutuo y convivencia armónica.
- - Libertad
Desarrollamos en los alumnos el criterio que les permita tomar decisiones de manera responsable.
- - Creatividad
Fomentamos en nuestros alumnos la capacidad de producir ideas propias, originales y únicas así como generar alternativas para modificar las situaciones comunes de su entorno.
- - Dinamismo
Involucramos a los alumnos para que participen activamente en el proceso de enseñanza / aprendizaje.
- - Humanismo
Establecemos un ambiente psicoafectivo sano, donde se respeta la integridad de nuestros alumnos y se les inculca el respeto a la integridad de sus semejantes.
- - Exigencia
Encauzamos el esfuerzo de nuestros alumnos para que adquieran niveles de producción y desarrollo cada vez más altos.
- - Compromiso Familiar
- Integramos a nuestras familias para que la estructura familiar funcione en armonía con los principios formativos de nuestra Institución.
Principios de Formación
Integramos a nuestras familias para que la estructura familiar funcione en armonía con los principios formativos de nuestra Institución.
A través del programa de valores y del propio proceso de enseñanza - aprendizaje fomentamos en nuestros alumnos:
- - El respeto, Tener dignidad, ser tolerantes y pacientes, manifestar reconocimiento y aprecio por los demás.
- - La honestidad, para vivir congruentemente entre lo que se piensa, se dice y la conducta que se observa hacia el prójimo.
- - El bien, para buscar la bondad en los actos que se hagan al prójimo, tratar a los demás como quisiéramos que nos trataran, con amabilidad, educación y respeto.
- - La gratitud, como una actitud que nace del corazón en aprecio a lo que alguien más ha hecho por nosotros.
- - La obediencia, como una actitud responsable de colaboración y participación, importante para las buenas relaciones, la convivencia y el trabajo productivo.
- - La generosidad, nobleza de carácter para entregarse a los demás sin esperar nada a cambio.
- - El esfuerzo, como una acción enérgica del espíritu para alcanzar una meta superior.
- - La laboriosidad, para trabajar haciendo bien las cosas, cuidando los pequeños detalles.
- - La responsabilidad, como cumplimiento de nuestros deberes y obligaciones.
- - La sociabilidad, como el camino para mejorar la capacidad de comunicación y de adaptación en los ambientes más diversos.
- - El autodominio, para controlar los impulsos de nuestro carácter y la tendencia a la comodidad; afrontar con serenidad los contratiempos y tener paciencia y comprensión en las relaciones personales.
- - La conciencia ecológica, para proteger al medio ambiente como una forma de servir a los demás.
Formación de hábitos
El éxito personal y académico del alumno implica que interiorice, adquiera y viva características distintivas que Stratford, a través de la metodología apropiada, fomenta y desarrolla.
- - La perseverancia, esfuerzo continuado para obtener el fin deseado.
- - El orden, en el manejo de sus pertenencias, útiles escolares, en el trabajo interno de sus libretas, escritorios, espacios comunes, actividades escolares y extraescolares.
- - La disciplina, como una estrategia provisional usada hasta que los alumnos obtengan suficiente experiencia y madurez para ejercer el dominio de sí mismos.
- - La limpieza, en sus trabajos, sus pertenencias, su persona y uniformes.
- - La puntualidad, un hábito indispensable para toda la vida que refleja el respeto hacia el tiempo de las otras personas.
Áreas curriculares
Nuestro currículo está diseñado para desarrollar una educación integral a través de las siguientes áreas:
- Académica
- Proporcionamos a nuestros alumnos programas actualizados y de competencia nacional e internacional, maestros profesionales y calificados, métodos, técnicas y estrategias de enseñanza modernas y de vanguardia y procesos de evaluación que garantizan la calidad de la preparación de nuestros alumnos en el dominio de los contenidos de aprendizaje.
- Psicológica
- Proporcionamos a nuestros alumnos un ambiente psicoafectivo sano, actitudes positivas que favorezcan su autoimagen, confianza y seguridad. La motivación hacia el aprendizaje, el estudio y el trabajo escolar, así como la identificación con su Institución.
- Ética / Moral
- Fomentamos en nuestros alumnos el conocimiento, el deseo y la acción del bien a través de la enseñanza y vivencia de las virtudes y valores éticos y morales.
- Espiritual- Proporcionamos una formación católica mediante la enseñanza y vivencia de nuestra fe.
- Formativa- Proporcionando una educación para el desarrollo y práctica de hábitos positivos y constructivos.
- Cívico - Cultural- Formamos una identidad nacional mediante el conocimiento y orgullo por nuestros valores, historia y tradiciones así como inculcando la tolerancia, el respeto y el compromiso hacia una conciencia ciudadana universal.
- Física - Deportiva
- Proporcionamos una educación hacia la promoción y mantenimiento de la salud, desarrollando actitudes y aptitudes físicas y un sano espíritu de competencia.
- Pensamiento creativo
- Desarrollamos las habilidades del pensamiento y destrezas que permitan al alumno resolver situaciones en forma original espontánea y única mediante procesos de comprensión, razonamiento, aplicación, análisis, síntesis y evaluación.
- Social
Fomentamos una relación armónica entre el individuo y la sociedad, mediante la realización de actividades de trabajo colaborativo, acción social e integración con la comunidad.
Fundamentos
